五年沉浮 在线教育再思考

　　陶思明：比较形象地说现在5G最大的应用就是下载，比如说你用4G要下半小时，但现在一分钟甚至是几十秒就可以把它下完了。最直观的一个体验是说，我们4G的标准可能就是在10兆以下，但是我们用的时候是在1兆左右，在5G的时候这个已经可能拓展到100兆以上。

　　在这里面的话，最直观的一个体验是说我们的路变得更宽了，比如说国家的骨干网，随着5G的普及，骨干网也会扩宽我们主干网带宽的容量，所以这是相辅相成的。5G最直接的一个应用就是让我们传输的信息量能够增加非常多。在现在的在线教育里面，很多都是以240P或者是360P为主，我们认为在1兆以下的带宽传输是目前的主流，最近也慢慢的出现了一些数字教育，钢琴、画画，这种要求的会高一些，在两兆的情况下。

　　也就是说带宽限制了我们在线教育的进一步发展，如果5G到来，随着我们带宽的打开，对于我们的服务商来说，可以有非常多的思路来加强跟孩子学习的互动。举一个例子，现在华为智慧屏已经火，写字屏可能是以智慧屏为主，它可能就是说4K或者8K这种分辨率，对孩子的眼睛保护，他看到的信息能够更多，这是显示屏这块。

　　在未来更长的时间内，我们的VR会进一步的发展，包括VR的显示设备，在这种情况下面，随着5G和VR的发展，以后我们这种教学不一定需要看一个2D的图像，真的是3D的这种身临其境的感觉。

　  在应用层面，5G和AI能够给我们带来什么样的发展变化？

　　赵江华：接着陶老师的话说，我觉得5G能够打破在线教育在教学场景设计上面的一些限制，包括教研内容上面的限制。之前大家在线下已经有多年的优秀经验，比如说如何去服务学生，如何更好有效的去取得学生效果，提高效率。

　　但实际上一旦把它转换成线上应用场景的时候，其实很多东西你就很难实现了，因为你设计的再好，尤其是在三线以下的学生，他的家庭里面会出现不停的卡顿，不停的延迟，这个时候你的客户体验就会非常差。

　　对于年级更低的一些小孩子来说，比如说学前段的孩子，一旦有这种情况发生，他基本上不会第二次上课了。我觉得至少是两年以前，企业的困扰都很多，但是现在随着5G速度快速往前去推动，包括我们在商场里面WIFI马上要升级成WIFI-6，包括AI的很多升级，你想它能打破技术场景，能打破你教研的场景，你整个人脑的场景其实把所有的应用场景都可以想象的到。

　　以前说直播考古是不可能的，我们只是说天天看盗墓的小说，从来不知道考古是什么样子，我觉得就是说更加回归于教育本质，而且是把外面包含的那些壳的限制把它打破，我觉得这是很重要的一点。

（编辑：衢州站长网）

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